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1 Comentario El Informe Horizon 2010 plantea un horizonte de implantación de la Realidad Aumentada en educación de 2-3 años
El informe anual Horizon incluye el trabajo continuo del Proyecto Horizon del New Media Consortium (NMC), un proyecto de investigación cualitativa a largo plazo que trata de identificar y describir las tecnologías emergentes que probablemente tengan un fuerte impacto en la docencia, el aprendizaje, la investigación o la expresión creativa dentro de las organizaciones dedicadas a la enseñanza.
La edición 2010 incluye en su horizonte de implantación de 2-3 años a la Realidad Aumentada (AR). Con respecto a la relevancia e impacto en la educación, el informe señala:
La Realidad Aumentada tiene un gran potencial tanto para crear experiencias de aprendizaje “in situ” como proporcionar la posibilidad de explorar y descubrir la naturaleza “contectada” de la información en el mundo real.
Ejemplo: En Boeing utilizan gafas especiales que superponen imágenes a la realidad, mostrando los pasos a seguir en una reparación, herramientas a utilizar, etc..Este tipo de experiencia “aumentada” es sumamente útil en el aprendizaje de tareas concretas.
Las aplicaciones AR que proporcionan información sobre un lugar físico concreto abren la puerta al aprendizaje por descubrimiento (discovery-based learning).
Ejemplo: Una aplicación en desarrollo que permite superponer información adicional en lugares históricos, pudiendo ver qué aspecto tenían durante algún momento histórico (http://itacitus.org/)
Las personas también podrán ser “exploradas” mediante AR. Mediante reconocimiento facial, la aplicación superpone información concreta de la persona cuando, por ejemplo, la miramos a través de la cámara de un móvil.
Ejemplo: TAT Augmented ID. El reconocimiento de objetos es otra variante, SREngine
Juegos AR. Los juegos basados en el mundo real y aumentados mediante información en red pueden proporcionar a los educadores nuevas e impactantes maneras de mostrar relaciones y conexiones y ser aplicado en una gran variedad de disciplinas.
Ejemplo: Normalmente los juegos AR utilizan un tablero, como es el caso de este Shooter
La Realidad Aumentada se puede utilizar para modelar e interactuar con objetos permitiendo por ejemplo a los alumnos ver cómo un objeto particular se vería en diferentes contextos.
Ejemplo: Utilización de objetos 3D virtuales con AR para explorar las propiedades físicas e interacciones entre los mismos, permitiendo alterar sus propiedades (Universidad de Canterbury, Nueva Zelanda)
Los Libros Aumentados están comenzando a tener presencia en el mercado y son otra interesante aplicación de esta tecnolología.
Ejemplo: Libros con elementos AR que surgen de las páginas del libro, como por ejemplo un atlas con vistas 3D de distintos lugares geográficos.
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